ІНФОГРАФІКА - ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Сучасний урок суттєво відрізняється від своїх попередників. У його основі лежить такий підхід до навчання, який зорієнтований на розвиток особистості кожного учня. І якщо раніше вчитель просто давав нові знання учням, то тепер він зобов'язаний так організувати навчальний процес, щоб учень сам дійшов потрібного висновку
Сучасний споживач інформації за день встигає прочитати 100500 слів в день (і це не фігурально). Спостерігається великий тренд - люди вирішують проблему інформаційної інтоксикації паралельно двома способами: переходять на дозоване вдумливе читання змістовних текстів і максимально спресовують дані різних типів за допомогою інфографіки. Вона дозволяє не тільки отримати інформацію максимально швидко, але і запам'ятати її, зберегти і поділитися. І що суттєво - розважитися. Інфографіка - це не тільки робочий інструмент а й розважальний контент з великим потенціалом.
Інфографіка - це візуальне подання інформації, знань, даних. Під цим терміном розуміють будь-яке поєднання графіки і тексту, від класичного варіанта, коли текст супроводжується пояснюючими малюнками, до новаторського, де на перший план виходить графіка, а текст має вже менше значення.
Інфографіка зародилася в Америці, роком її появи прийнято вважати 1982 рік, коли в США стала виходити нова національна газета USA Today. Це друковане видання вперше відводить значну частину площі під інформаційні малюнки і графіки, й успіх і популярність газети сприяють швидкому поширенню інфографіки спочатку в Америці, потім у Європі. Зараз інфографіку використовують всі друковані видання та веб-ресурси.
Найпростіша інфографіка - графіки, карти, таблиці, логічні схеми, кругові діаграми. У більш складному вигляді інфографіка може комбінувати фотографії, текстові блоки, таблиці, діаграми, реконструкцію подій, бути представлена у вигляді коміксів, карикатур, емблем, ілюстрацій. Використовується будь-який образ, але він повинен ефективно передавати дані і виконувати конкретні завдання. Інфографіка дає можливість уявити великий обсяг самої різної інформації в організованому і зручному для сприйняття вигляді, і знаходить застосування в різних областях - від науки і освіти до статистики та журналістики. Для вчителів, на мою думку, це взагалі просто знахідка, оскільки її можна використовувати на всіх етапах уроку - від пояснення нових знань, до перевірки , контролю, створення дитячих проектів та багато чого іншого, оскільки інфографіка містить велику кількість інформації при застосуванні мінімум мови ( наприклад для початкового етапу вивчення мови), її можна використовувати для великої кількості завдань та їх обсягу. Використання інфографіки також корисно для розвитку візуальної грамотності учнів.
